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各阶段入学正式启动 苏州家长集体进入“焦虑季”

字号: 2018-06-04 11:03 来源:足球竞猜网站 我要评论()

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王维书记对本次挂职助管活动给予了肯定,他指出同学们不仅通过这次富有意义的职业体验提高了自己的综合素质,还在这次社会观察中看到中国特色,看到中国制度的优越性。为了加强青年教师队伍建设,切实提高我院青年教师的教学技能和教学水平,4月6日,纺织服装学院举行了青年教师“教学会讲”选拔赛,有10位青年教师报名参加本次比赛。

核心提示: 文/看壹周记者夏天苏州小学入学报名首日,有家长凌晨3点半来占位……振华中学的“小学-初中学段课程衔接实验班”报名火爆,两个班70个名额,引来1000多

 文/看壹周记者夏天

苏州小学入学报名首日,有家长凌晨3点半来占位……

振华中学的“小学-初中学段课程衔接实验班”报名火爆,两个班70个名额,引来1000多人报名,录取率大约在7%……

有学校为一年级新生开了24个班才够塞下所有报名的孩子……

五月下旬以来,随着各阶段入学的正式启动,孩子们迎来了升学季,苏州家长便又一次集体进入了“焦虑季”。

每一条消息的传出,都像在家长的本就脆弱的心灵上又挠了一把。很多人如此定义这一代家长:他们不一定是最好的一代家长,但他们也许会是最焦虑的一代家长。

无所不在的中国式家长焦虑

最近几个周末,六年级的李萌萌很忙。

上个周末,她刚刚参加了一场著名奥数竞赛的网上初赛,这周末她又要参加一个英语等级考试。这些考试,都是为了暑假里的培训学校做准备的,跟学校里的学习没有太大关系。

当然,有考试就一定有课外班,李萌萌现在是全家回家最晚的一个人。4点左右下课,放学后她会被直接送去上课外班,英语和数学一隔一,周末的空余时间,还要上3个兴趣班。

“有时候来不及吃饭,我就都给她带上,在路上吃。”李萌萌的妈妈韩女士说。事实上,一直到五年级前,李萌萌都没上过什么课外班。“一到四年级,每天晚上做完功课以后,我都会带她在小区里疯玩,从儿童乐园到篮球场,小姑娘甚至学会了简单的打篮球。也会有朋友偷偷说我们家太异类了,我都没当回事。”

现在,韩女士却怎么也淡定不了。“周围的孩子几乎人人手里攥着好几个证书。而我的女儿什么都没有。”意识到这一点后,排山倒海的焦虑感全部涌了出来。

“我脑子不停得循环四个字——晚了,完了。”一想到别的孩子可能已经比自己女儿领先了四年,韩女士就感觉到深深的窒息。随后,她几乎用了最快的速度把女儿的所有业余时间都排上了课,孩子和大人全都加足了马力,往前冲!

这时韩女士终于想明白了:“大家都觉得抢跑的家长最焦虑,其实我们这种后来才醒悟的家长才最焦虑,要在一年多时间里追别人四年多的进度,谈何容易!”

没有最焦虑只有更焦虑。中国儿童少年基金会曾联合北京师范大学家庭教育研究中心,在全国范围开展中国儿童亲子教育现状大型公益调查,这份《中国亲子教育现状调查》报告显示,家庭中的教育焦虑问题不可忽视,87%左右的家长承认自己有过焦虑情绪,其中近20%有中度焦虑。报告同时认为我们应警惕家庭教育中存在教育过度、教育异化问题,家长需要补上“爱”的教育这一课。

而在某大数据公司发布的《中国妈妈“焦虑指数”报告》中,80后妈妈成为最焦虑的人群。造成焦虑的原因中,“学区房”与“子女升学”问题竟然超过了“婆媳关系”,成为困扰80后妈妈的最大因素。这些受过良好教育,踩着高跟鞋在CBD大楼里呼风唤雨的80后妈妈们,谁也没有想到有一天会栽在“幼升小”、“小升初”、“留学潮”的跟前。

记者在一个拥有52名家长的小学五年级的家长群里进行了随机调查,在投票的39名家长中,有38名家长表达了对孩子升学问题的焦虑心情,而这种焦虑大部分来自于与“我同学的孩子”、“同事的姐姐的孩子”、“隔壁家的孩子”等等“别家人孩子”的对比。

家长学历越高越焦虑

“最深的焦虑来自比较。”新东方教育科技集团CEO周成刚曾在第十届新东方家庭教育高峰论坛上这样说。

诚然,没有比较就没有伤害。如果没有比较,家住吴中区的五年级孩子壮壮,现在还会在父母美好的愿景中生活下去——“不希望剥夺孩子童年的玩乐时光”。

现实却是,不上幼小衔接班,让壮壮从一开始就比别人慢半拍。“成绩永远在中下游徘徊,出门都不敢跟朋友谈论孩子成绩。”壮壮的爸爸小刘拥有硕士学历,妈妈也是本科毕业。可这两个高材生,却因为壮壮感受到了来自“差生”的压力,“连吃年夜饭,一提到壮壮的成绩,全家人都会陷入沉默里。”

最主要的刺激来自于一次参观国际学校的活动,本以为大家都像他们一样来随便看看,没想到很多家长都为孩子准备好了精美的简历。“各种获奖证书,各种课外班的等级证书,而我们两手空空。”小刘说,“这种感觉就像终点就在前方,却能明显地听到别人的脚步声已经在我前面很远了。”感受到压力的小刘最终还是把儿子送进了课外班的大门。“现在我明白了,孩子的玩乐时光怎么能比得上未来的前途重要?”

调查显示,类似于小刘这样的家庭,正是家长中最焦虑的一群人。在《中国妈妈“焦虑指数”报告》中,妈妈焦虑指数排名前十的城市均为一二线城市,其中最焦虑的是上海妈妈,以超70的焦虑指数高居榜首。

如果给这群人画个像,他们有着类似的特点:受过良好教育、有一份体面的工作、对孩子成长怀着很高期望、对孩子的教育参与度较高。教育学专家表示,这群高知家长在自己的成长过程中往往经历了至少一次重大变化,这种变化出现在学成之后。有人成功了,家长容易把成功的原因归功于人生前20年的奋斗;失意了,家长也容易把不如意归咎于“没能考上名校”“没选好专业”,等等。

“事实上,家长的成功与否带有偶然性,而他们往往会将对自己的不满意全部放到孩子身上,希望能打造一个趋向完美的孩子。”中国家长喜欢把自己和孩子捆绑到一起,孩子成功家长高兴,孩子受挫家长痛苦。

再加上成长路径带来的思维定式,家长们在规划孩子成长的过程中,自然而然将“上哪个幼儿园”“上哪所小学”“上哪所中学”都与孩子是否拥有幸福人生这个终极目标紧密联系在一起,怎么能不焦虑?

出现焦虑,家长如何自救?

作为国家二级心理咨询师,吴鲁也遇到过不少前来咨询的家长,她在给家长给出一些建议之余,对如今社会上蔓延的家长焦虑情绪也有自己的见解:“很多人觉得这是中国特色的产物,其实不是的,30年前的美国也是这样。”在她看来,中国父母的焦虑是一层层叠加起来的焦虑。中国正处于社会巨大变革的时期,有很多不确定的社会因素,这是人们焦虑的来源之一;现在买房买车升学,各种社会资源都需要努力竞争,生活压力大,这是焦虑来源之二;还有对健康的焦虑;对上有老下有小的现实生活的焦虑等等,形成了中国父母特有的广泛焦虑。“这是社会发展的必经阶段,随着社会的发展,中国父母最终会慢慢走出来,进入一个不那么焦虑的时代。”

当然,如果现在想要遏制这场漫无边际的焦虑,除了期望有更全面的政策措施,家长还要“自救”。家长要学会重新规划自己的成长,推己及人,再面对孩子时可能就不会对一时的得失那么敏感。

此外还有几个方法或许可以帮到家长们:

1、不要让孩子和自己都陷入比较的泥潭中,如果实在要比,可以把过去的孩子和现在的孩子做比较;

2、在焦虑袭来的时候家长还要学会适时给自己找个台阶,当回阿Q。比如,别人的孩子上了好学校,我的孩子虽然没能进好学校,但是我的孩子快乐。再比如,别人的孩子大学毕业后进了投行,我的孩子没进,但是也许我的孩子情商更高……

3、家长最好把自己从孩子的成长中剥离出来,相互尊重,不要有太强烈的代入感,焦虑自然就会减轻。

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责任编辑:苏樱